Über mich

Mein Name ist Johanna Posch.

Als ausgebildete Logopädin und zertifizierte BabyShiatsu Entwicklungsbegleiterin bin ich befähigt zur Prävention, Diagnostik und Behandlung von Sprach-, Sprech-, Stimm-, Hör-, Schluck- und Kommunikationsstörungen im Kindes-, Jugend- und Erwachsenenalter.

Seit 2016 darf ich als Logopädin es als meine Aufgabe betrachten, Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Störungen in diesen Bereichen therapeutisch zu unterstützen. 

Dein Kind auf dem Weg, die Sprache zu entdecken begleiten zu dürfen, betrachte ich als eine besonders aufregende Aufgabe in meinem Tätigkeitsbereich als Logopädin. Ziel ist es, deinem Kind auf diesem Weg die Möglichkeit zu geben, seine sozial-kommunikativen Fähigkeiten optimal zu entfalten, um so am alltäglichen Leben aktiv teilhaben zu können. 

Zudem ist mir ein weiteres besonderes Anliegen PatientInnen nach einem neurologisch oder onkologisch bedingten Schicksalsschlag auf dem Weg zurück in einen möglichst selbständigen Alltag logopädisch zu unterstützen und somit zu einer verbesserten Lebensqualität zu verhelfen.

Seit 2024 darf ich außerdem als zertifizierte BabyShiatsu Entwicklungsbegleiterin die präventive Arbeit zu meinen Angeboten zählen. Hier verknüpfe ich die logopädische Arbeit mit Techniken aus BabyShiatsu, um dein Baby in seiner Entwicklung zu fördern und dich als Mutter/Vater in deiner Kompetenz zu stärken, um logopädische Auffälligkeiten zu verhindern oder zu reduzieren.

Beruflicher Werdegang

  • 2013-2016 Bachelorstudium für Logopädie an der FH Kärnten, Standort Klagenfurt
  • 2016-2019 Logopädin am LKH Wolfsberg (inneren Medizin, Geriatrie und Lymphklinik)
  • 2019-2020 Logopädin an der AVS Wolfsberg (pädiatrischer Bereich)
  • seit 2021 Wahllogopädin in Graz
  • 20202022 Masterstudium für Education am interuniversitären Kolleg Graz/Schloss Seggau
  • 2024 Ausbildung zur zertifizierten BabyShiatsu Entwicklungsbegleiterin

Absolvierte Fortbildungen

  • Dysgrammatismus – Syntax: Diagnostik und Therapie mit dem PLAN (nach Kauschke & Siegmüller (Hrsg.) 2017)
  • Von der Sprachanbahnung bis zum Lesen lernen bei Trisomie 21 (und anderen Neurodivergenzen)
  • Interaktionelle Therapie bei Kindern mit Late Talker Symptomatik
  • SpAT – SprechApraxieTherapie bei schwerer Aphasie. SpAT in Kombination mit MODAK
  • Behandlungsmöglichkeiten lexikalischer Störungen im Kindesalter – ein Einblick in die Grundlagen der Wortschatzsammler – Strategietherapie
  • Interdisziplinäre Zusammenarbeit zwischen Logopädie und Kieferorthopädie
  • LAT-AS-Konzept (Behandlung lateraler Aussprachestörungen)
  • Verbale Entwicklungsdyspraxie und KoArt
  • Die osteopathische Integration in der Logopädie Teil 2
  • Die osteopathische Integration in der Logopädie Teil 1
  • Das SZET-Konzept: Schlucken und Zungenruhelage effizient Therapieren
  • Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen (P.O.P.T.) Modul 1
  • Wortschatztherapie im interaktionellen Kontext
  • Gesichtslymphdrainage in der Logopädie
  • Narbenentstörung – Narbenpflege nach Kapek
  • K-Taping in der Logopädie
  • Diagnostik, Beratung und Therapie bei Schluckstörungen nach Kopf-/Halstumor 
  • Mit dem Pferd zur Schulreife
  • Lehrgang Reitpädagogik – Ausbildung in pferdegestützter Aktivität (EAA)